Hoe zorg je als schoolleider ervoor dat je leidinggeeft in een school op zo’n manier dat de leraren zich ‘opgetild’ voelen en het beste uit zichzelf halen? De auteurs van ‘Uplifting Leadership’ slagen erin om theorie en praktijk zo te verbinden dat de lezer scherp voor ogen ziet hoe duurzame organisatieontwikkeling vorm krijgt.

In deze uitgave bieden Hargreaves en zijn collega’s, door een aantal pakkende voorbeelden uit de sport, onderwijs en het bedrijfsleven, inspiratie om opwaartse kracht in organisaties te brengen.

Hargreaves onderbouwt hoe ‘doelgericht dromen’ en ‘creatieve durf’ kunnen leiden tot grote successen als je weet waar je naar toe wilt en over de mensen beschikt om dat te realiseren. Hij houdt de benen op de grond. Je kunt geen organisatie bouwen zonder stevig fundament. Soms is er sprake van trekken en duwen; menige organisatie komt tegenwoordig om in de data die lang niet allemaal betekenisvol zijn.

Deze opwaartse kracht maakt dat binnen organisaties medewerkers in staat geraken uitmuntend te presteren en het ondenkbare waar te maken. Ondanks, of wellicht dankzij, op het oog ontbrekende randvoorwaarden.

In de voorbeelden, voorkomend uit 5 jaar onderzoek door Hargreaves’ team, tref je (school)leiders die kracht en nieuw elan wisten te organiseren door hun medewerkers uit de grammofoonplaat-groef te halen. Veelal door, zoals Hargreaves het noemt, contra-intuïtief te denken.