Protocol Leesproblemen en Dyslexie groep 5-8.

De protocollen bieden informatie over het herkennen van lees- en spellingproblemen en dyslexie en over de kenmerken van goed lees- en spellingonderwijs.

De protocollen bieden richtlijnen voor het onderkennen, signaleren en aanpakken van lees- en spellingproblemen en dyslexie, met aandacht voor zowel groeps- als individuele problemen. Ze zijn herzien op basis van de nieuwste wetenschappelijke inzichten en sluiten aan bij recente Cito-toetsen en de vergoedingsregeling dyslexie van januari 2009. Deze protocollen zijn praktische hulpmiddelen voor leerkrachten en leesspecialisten om de lees- en spellingontwikkeling te monitoren en problemen vroegtijdig te signaleren.